Reunião Mensal do mês de Julho

Na tarde de terça-feira, dia 26 de julho, aconteceu no Laboratório de Ensino de Matemática (LEMA) a reunião mensal do Subprojeto de Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). O encontro foi mediado pelo coordenador de área Márcio Nascimento.

Foto: Ramon Firmo

Na oportunidade foram tratados diversos assuntos, dentre os quais destacam-se: Apresentação dos novos bolsistas, mudanças das equipes de algumas escolas, a socialização das atividades realizadas nas escolas parceiras durante os meses de junho e julho.

Foram tratados ainda assuntos referente à carga horária e sobre as atividades previstas para o plano quadrimestral dos próximos meses.

Foto: Ramon Firmo

Reunião Mensal do Subprojeto Matemática

Neste dia 31 de Março de 2016, teve a reunião presencial com toda a equipe do Subprojeto de Matemática, com a pauta de que as equipes mostrariam suas atividades do mês de março e além disso, divulgar como as equipes estavam se saindo com o material didático inovador. Primeiro propiciou-se uma discussão, onde cada equipe de cada escola divulgou suas atividades, após esse momento as equipes foram à frente e divulgaram por meio de apresentação no computador o que estavam fazendo com seus respectivos materiais didáticos inovadores.

Para finalizar a reunião, entrou em discussão a equipe do subprojeto sobre como iria ser realizado o Dia da Matemática que é realizado no dia 6 de Maio, mas por termos uma vontade de inovar esse dia, fazer um momento diferente para as escolas, mostrar para os alunos uma matemática divertida e que os ponha em estado de curiosidade, que mude um pouco essa visão do aluno de que a matemática é um "bicho papão".

 Fotos de Lucas Ferreira

 Fotos de Lucas Ferreira

 Fotos de Lucas Ferreira

Fotos de Lucas Ferreira

Reunião com Coordenação de Área (FEVEREIRO)

Nesta quinta-feira dia 25 de fevereiro houve no bloco da Matemática no Laboratório de Ensino de Matemática (LEMA) a reunião do Subprojeto de Matemática com a sua respectiva coordenação de área, com os seguintes assuntos abordados:

- Material Didático Inovador: Apresentação do material, como seria utilizado em sala, um cronograma pré-estabelecido sobre o mesmo em relação à como iria ser aplicado na escola, se por meio de oficinas ou só apresentados em salas individuais. Algumas considerações e dúvidas dos bolsistas presentes tanto como supervisores também e claro, coordenação de área.

- Entrega dos Vídeos Curso de cada escola à Coordenação de Área: Teve um pequeno esboço de alguns vídeos de cada escola para uma discussão maior sobre a atividade, reflexão da atividade, como a mesma somou na experiência dos bolsistas, quais dificuldades encontradas para a elaboração, como foram feitos os vídeos a edição. Houve também dos supervisores algumas observações para os bolsistas, como também o Márcio Nascimento (Coordenador de Área) comentou.

- Considerações Finais: Após cada um apresentar suas respectivas atividades a que vieram mostrar, entramos em uma reflexão sobre as ações do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), sobre como estava se saindo em âmbito nacional, qual a situação real do programa, também teve tiradas de dúvidas por meio do Coordenador de Área em relação com atividades posteriores, discussão sobre prováveis saídas de bolsistas, se haveria cortes ou não por meio da instituição responsável.

Foto: Vaniele Alves

Foto: Vaniele Alves

Foto: Vaniele Alves

Foto: Vaniele Alves

Reunião Mensal

Na tarde de quinta-feira, dia 28 de Janeiro, aconteceu no Laboratório de Ensino de Matemática (LEMA) a reunião mensal do Subprojeto de Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). O encontro foi mediado pelo coordenador de área Márcio Nascimento.

Foto: Cleone Neres

Na oportunidade foram tratados diversos assuntos, dentre os quais destacam-se:

 As atividades realizadas nas escolas parceiras durante o mês de Janeiro;  O andamento da produção do vídeo-curso (Gravação de vídeo aulas sobre algum conteúdo da matemática à nível escolar) e do projeto  de desenvolvimento de material didático inovador.

Foram tratados ainda assuntos referente à carga horária, desligamento de bolsistas e sobre as atividades previstas para os próximos meses.

Foto: Cleone Neres

Reunião Mensal (NOVEMBRO)

Na tarde da última quinta-feira, dia 26 de  Novembro, aconteceu no Laboratório de Ensino de Matemática - LEMA, a reunião mensal do Subprojeto de Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) , O encontro foi mediado pelo coordenador de Área Márcio Nascimento. Foram abordados vários assuntos, dentre eles: A participação na formação presencial, assuntos abordados na reunião do colegiado e também a socialização dos projetos dos vídeos a serem produzidos pelos bolsistas do subprojeto.

Foto: Verônica Tabosa

Socialização por escola dos projetos de vídeos,  cada bolsista que  apresentou sua proposta, iniciou falando como foi a aplicação do questionário na escola, este mesmo foi aplicado com o objetivo de auxiliar os bolsistas na escolha do tema de cada projeto.

 SOCIALIZAÇÃO DO PROJETO DE VÍDEO DA ESCOLA: Dr. João Ribeiro Ramos

BOLSISTA: Verônica Tabosa

Foto: Vaniele Alves

 SOCIALIZAÇÃO DO PROJETO DE VÍDEO DA ESCOLA: Colégio Dom José Tupinambá da Frota.

 BOLSISTA:Germano Raran

Foto: Verônica Tabosa

                        SOCIALIZAÇÃO DO PROJETO DE VÍDEO DA ESCOLA: Sinhá sabóia

                                                        BOLSISTA: Natan Kennedy

Foto: Verônica Tabosa

 SOCIALIZAÇÃO DO PROJETO DE VÍDEO DA ESCOLA: Monsenhor Linhares

BOLSISTA: Deyse Linhares

 

Foto: Verônica Tabosa

 Ao final de cada apresentação era aberto espaço a participações, onde os que ali estavam presentes poderiam fazer comentários, perguntas e dar sugestões sobre as propostas apresentadas pelos bolsistas. O coordenador Márcio Nascimento acrescentou que cada projeto ali apresentado poderia passar por alterações, se assim, os grupos achassem necessário.